La Pédagogie positive - Pourquoi et comment

ISBN-13: 9782322014262 / Francuski / Miękka / 2015 / 114 str.

Louis Fournier

Opis

Depuis quelques annees, au sein de l'education nationale, emerge un courant, appele "pedagogie positive." Il s'inspire de ce qui se pratique dans d'autres pays, anglosaxons et scandinaves en particulier. Cette pedagogie se developpe et se structure dans le but de depoussierer le systeme d'education a la francaise de plus en plus decrie. Ce renouveau, qui promet des jours meilleurs, veut reconcilier d'une part les eleves avec l'etude et d'autre part reconcilier les enseignants avec les eleves eux-memes. Pour cela est privilegiee une facon bien differente de voir les choses. Il est demande aux enseignants et aux parents d'abandonner la critique a outrance telle qu'elle est pratiquee dans l'enseignement comme dans l'education depuis toujours dans notre pays. Il leur est recommande de la remplacer par un jugement integrant un certain nombre de facteurs tels que la bonne volonte, la justesse du raisonnement, les efforts effectues et les progres realises. En agissant ainsi la motivation de l'eleve est sans cesse entretenue. Il ne se sent plus catalogue mais au contraire comprend que son statut est evolutif et depend de ses efforts pour progresser. Les paroles d'encouragement constituent le moteur de la pedagogie. Le jugement definitif et destructeur Nul si souvent utilise disparait comme la panoplie des appreciations negatives. Une appreciation ne doit jamais contenir de jugement trop absolu, definitif et destructeur. L'eleve, mis en confiance, se sent enfin reconnu et valorise. Il est donc normal qu'encourage, il se pique au jeu d'apprendre."

O autorze

Louis Fournier a tout d'abord enseigné une dizaine d'années dans des établissements publics et privés sous contrat. Devenu chef d'établissement, il a eu la responsabilité d'établissements très divers : collège, lycée, LEP, lycée technique, institut d'enseignement supérieur. Il y a animé les conseils de classe, les conseils d'orientation ainsi que de nombreuses tables rondes pédagogiques et conférences sur l'orientation scolaire et professionnelle.Dans le domaine de la formation professionnelle, il a organisé des sessions de formation continue interne pour les entreprises. Il a également créé et animé personnellement des classes de BTS Analyses Biologiques et de BTS Tourisme.Il a encadré pendant six ans les élèves-hôtesses d'accueil stagiaires au Festival International du Film de Cannes ainsi que dans d'autres manifestations de prestige international telles que le MIDEM, le FIPA, le Festival International des Jeux.Il s'est également investi dans la recherche d'emploi de ses élèves une fois leurs études terminées, en particulier dans le secteur touristique.Il a enfin créé et dirigé pendant plusieurs années un organisme de soutien scolaire à domicile présent sur les régions PACA et Languedoc Roussillon.