8. Schuljahr, Arbeitsheft : Arbeitstechniken, Texte schreiben Grammatik, Rechtschreibung, Texte erschließen, Lernstand testen

ISBN-13: 9783060608058 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 96 str.

Bernd Schurf; Andrea Wagener; Cordula Grunow

Opis

Die Neue Grundausgabe ist bersichtlich gegliedert in die Kompetenzbereiche Sprechen - Zuhren - Schreiben, Lesen - Umgang mit Texten und Medien, Nachdenken ber Sprache sowie Arbeitstechniken und Methoden .Der Kapitelaufbau in drei Schritten ermglicht systematisches und integratives Arbeiten.Ideen fr den Unterricht - Diagnostizieren, Differenzieren, Frdern Die vllig neu entwickelten Kopiervorlagen bieten:Einstiegsdiagnosen zur Ermittlung des Lernstands Arbeitsbltter zu wichtigen Kompetenzen mit Lsungen zur Selbstkontrolle Differenzierungs- und Frdermaterial auf zwei Niveaustufen Vorschlge fr Tests und Klassenarbeiten mit Bewertungsbgen Kompaktes fachdidaktisches Orientierungswissen Alle Kopiervorlagen als editierbare Word-Dateien auf CD-ROM Handreichungen fr den Unterricht Neu im DIN-A4-Format enthalten sie zustzlich differenzierende Kopiervorlagen - auch auf CD-ROM.Arbeitshefte mit Lsungsheft Die Hefte trainieren die bungsintensiven Bereiche Grammatik und Rechtschreibung, bieten aber auch Material zur Schreibschulung und Textanalyse. Neu: Lernstandstests in allen Bereichen.Mit der CD-ROM knnen die Schler/innen zu Hause interaktiv Inhalte aus dem Heft vertiefen.Frderhefte Die Hefte sind unabhngig vom Schlerbuch einsetzbar. Sie frdern elementare Fertigkeiten mit drei Schwerpunkten:Leseverstndnis sichern Schreibfertigkeiten entwickeln Rechtschreiben entwickeln Trainingshefte fr Klassenarbeiten, Tests und Abschlussprfung Mit diesen Heften knnen die Schler/innen Schritt fr Schritt smtliche Formen der Leistungsmessung vorbereiten. Fr alle Aufgabenformate enthalten sie exemplarische Lsungswege, bungen und Checklisten zur Selbstevaluation.Digitaler Unterrichtsplaner Mit dieser Software lassen sich fr beliebige Ausschnitte des Lehrwerks Unterrichtsplne erstellen, die zu den Lehrplnen passen und die alle Begleitmaterialien einbeziehen. Auerdem gibt es einen Arbeitsblattgenerator.

O autorze

Die I Neue Grundausgabe/I
setzt alle wichtigen Aspekte der Standardentwicklung nach PISA um und ist im Text- und Materialienteil grundlegend erneuert. B Übersichtlicher Aufbau/B Die Neubearbeitung ist nach den aktualisierten Lernbereichen und jedes einzelne Kapitel nach dem Prinzip des integrierenden Dreischritts gegliedert: Das erste Teilkapitel behandelt den Hauptlernbereich. Im zweiten Teilkapitel wird ein weiterer Lernbereich integriert. Das dritte Teilkapitel schreibt das Üben, Vertiefen und Anwenden des Gelernten groß. B Funktional, integrativ, systematisch/B Alle Inhalte sind sach- und situationsgerecht dargestellt: Die Kapitel mit Schwerpunkt Schreiben bereiten systematisch auf Klassenarbeiten vor und üben gleichzeitig kreative Schreibmethoden. Die Trainingskapitel I Rechtschreiben/I
und I Grammatik/I
sind themen- und phänomenorientiert. Beide Lernbereiche sind zudem in alle anderen Kapitel integriert. Der Umgang mit Sach- und literarischen Texten ist sowohl analytisch als auch handlungs- und produktionsorientiert. Arbeitstechniken und Methoden sind in alle Kapitel integriert und in einem eigenen systematisiert. Die Aufgaben ermöglichen sowohl problemorientierten wie analytischen und produktiven Umgang mit dem Lernstoff, fördern selbstständiges Arbeiten und geben Hinweise zur Binnendifferenzierung. B Handreichungen für den Unterricht/B Neu im DIN-A4-Format enthalten sie zusätzlich differenzierende Kopiervorlagen - auch auf CD-ROM. B Arbeitshefte/B Das Übungsmaterial ist neu und erweitert um Sachtextverständnis, Lernstandstests. Die Hefte für das 5. und 6. Schuljahr gibt es auch mit CD-ROM. B Trainingshefte für Klassenarbeiten, Tests und Abschlussprüfung/B Mit diesen Heften können die Schüler/innen Schritt für Schritt sämtliche Formen der Leistungsmessung vorbereiten. Für alle Aufgabenformate enthalten sie exemplarische Lösungswege, Übungen und Checklisten zur Selbstevaluation.