ISBN-13: 9783060312443 / Angielski / Broszura / 2007 / 88 str.
Zur Konzeption Vorwissen: English G 21 baut durchgehend auf dem lexikalischen und thematischen Vorwissen der Schler/innen auf. Da die Jugendlichen gewohnt sind, Sprache in festen Wendungen zu lernen, knnen sie viele Sprachmittel bereits anwenden, bevor diese bewusst gemacht und systematisch behandelt werden. Kompetenzen: Neben den kommunikativen Fertigkeiten (listening, speaking, reading, writing) schult English G 21 die Methodenkompetenz, die eine wichtige Voraussetzung fr den selbststndigen Fremdsprachenerwerb ist. Die Lern- und Arbeitstechniken(study skills) werden integrativ trainiert und den Schlerinnen und Schlern explizit bewusst gemacht. Differenzierung: Die Units enthalten zu jeder Ausgabe passende Angebote zur Binnendifferenzierung. Unter anderem bercksichtigen bei der Ausgabe D zustzliche Parallelbungen auf zwei Niveaus und Extra-Angebote imPractice-Teil unterschiedliche Leistungsstnde. Zum Aufbau Das Lehrwerk folgt der bewhrten Struktur von English G 2000, wurde jedoch inhaltlich und gestalterisch komplett berarbeitet. Welcome: Zehn Seiten Welcome fhren in die Arbeit mit English G 21 ein. Sie greifen die Themen des vorangegangenen Englischunterrichts auf und geben den Schlerinnen und Schlern Gelegenheit, ihre Kenntnisse und Fertigkeiten einzubringen und zu festigen. Die Units Lead-in:Anknpfend an das Vorwissen der Schler/innen fhrt eine Doppelseite indas Thema der Unit ein. A-Section:ber die motivierende storyliner und um fnf Kinder aus Bristol werden Wortschatz, Redemittel, Grammatik und Interkulturelles vermittelt. Kommunikationsorientierte und spielerische Aufgaben trainieren sprachliche, methodische und soziale Kompetenzen. Textbezogene tasks strken die Textkompetenz der Lernenden. Practice: Abwechslungsreiche, unterschiedlich anspruchsvolle bungen decken alle zentralen Kompetenzbereiche ab. Verweise aus dem Lead-in und der A-Section zeigen den frhestmglichen Einsatzort. Text: Spannende lngere Texte und eine Vielfalt von Textsorten frdern das Lesevergngen. Weiterfhrende Aufgaben schulen den Umgang mit Lesetexten und regen zur kreativen Textproduktion an. Topics: Hier gibt es viel Wissens- und auch Nachahmenswertes, aber keine neue Grammatik. Oft schlieen die Topic-Themen an die vorausgehende Unit an. Der Nachschlageteil Skills File: Ein ausfhrlicher berblick ber die Lern- und Arbeitstechniken aus den Units. Grammar File: Eine anschauliche Zusammenfassung der wichtigen Grammatikstrukturen. Kurze Fragen mit Lsungen am Ende jedes Kapitels frdern selbststndiges Lernen. Vocabulary: Der Lernwortschatz jeder Unit in chronologischer Reihenfolge mit vielen Tipps zur Verwendung und Aussprache der Vokabeln. Remember-boxes greifen das lexikalische Vorwissen auf. Dictionary: Zwei alphabetische Wortlisten: Die englisch-deutsche Liste fhrt alle im Schlerbuch vorkommenden Wrter mit Fundstellen auf, das deutsch-englische Wrterverzeichnis ist besonders hilfreich fr die eigenstndige Textproduktion. Neue Begleitmaterialien Die vertrauten Begleitmaterialien wie z. B. Workbook, Wordmaster und Folien wurden komplett berarbeitet und durch folgende neuartige Angebote ergnzt: Lehrerfassung des Schlerbuchs CD-ROM zur Unterrichtsvorbereitung Unterrichtssoftware DVD Out and About CD-ROM im Workbook (e-Workbook) mit vielen bungen fr das selbststndige Arbeiten zu Hause. Differenzierung: Die Units der Ausgabe D enthalten zahlreiche Angebote zur Binnendifferenzierung. Im Practice-Teil werden die bungen auf drei Niveaus angeboten; auerdem bercksichtigen Parallelbungen (schweres und leichtes Niveau) sowie Extra-Angebote die unterschiedlichen Leistungsstnde der Schler/innen.