In dieser Studie wurde das Gesichtserkennungssystem als Authentifizierungsmethode zur Erkennung von Schülern in der Mengo Senior Secondary School eingesetzt. Die Ziele der Studie waren die Untersuchung der inhärenten Schwächen anderer, bereits existierender Technologien, die Bestimmung der Anforderungen an das Gesichtserkennungssystem als Authentifizierungsmethode für die Mengo Senior School, die Entwicklung des Gesichtserkennungssystems zum Zweck der Authentifizierung und die Implementierung eines funktionierenden Prototyps des Gesichtserkennungssystems als Authentifizierungsmethode für...
In dieser Studie wurde das Gesichtserkennungssystem als Authentifizierungsmethode zur Erkennung von Schülern in der Mengo Senior Secondary School ein...
Cette étude a investi le système de reconnaissance de visage comme une méthode d'authentification pour la reconnaissance des étudiants dans l'école secondaire Mengo Senior. Les objectifs de l'étude étaient d'étudier les faiblesses inhérentes aux autres technologies déjà existantes, de déterminer les exigences du système de reconnaissance faciale comme méthode d'authentification pour l'école secondaire de Mengo, de concevoir le système de reconnaissance faciale à des fins d'authentification et de mettre en oeuvre un prototype fonctionnel du système de reconnaissance faciale...
Cette étude a investi le système de reconnaissance de visage comme une méthode d'authentification pour la reconnaissance des étudiants dans l'éco...
