In recent decades, there has been significant progress in the development of new technologies that allow us to identify the environmental conditions of a given location. While these new tools make undeniable contributions to environmental studies, they also undermine what environmental education has sought to achieve in recent years: the recovery and appreciation of human experience in identifying environmental changes over time and space. This book deals with the contributions of the memory and experience of elderly subjects in the assessment of environmental impacts and their relationship...

In den letzten Jahrzehnten wurden große Fortschritte bei der Entwicklung neuer Technologien erzielt, mit denen sich die Umweltbedingungen eines bestimmten Ortes ermitteln lassen. Diese neuen Instrumente leisten zwar unbestreitbare Beiträge zur Umweltforschung, doch geht dabei verloren, was die Umweltbildung in den letzten Jahren angestrebt hat: die Wiedergewinnung und Aufwertung der menschlichen Erfahrung bei der Ermittlung von Umweltveränderungen im Laufe der Zeit und im Raum. Dieses Buch befasst sich mit den Beiträgen der Erinnerung und Erfahrung älterer Menschen bei der Bewertung von...

Au cours des dernières décennies, on a assisté à une avancée considérable dans le développement de nouvelles technologies permettant d'identifier les conditions environnementales d'un lieu donné. Si ces nouveaux outils apportent une contribution indéniable aux études environnementales, ils font toutefois perdre de vue ce que l'éducation environnementale a cherché à atteindre ces dernières années : la récupération et la valorisation de l'expérience humaine dans l'identification des changements environnementaux dans le temps et dans l'espace. Cet ouvrage traite des...