Heterogenitat und Standardisierung bilden in der aktuellen bildungspolitischen Diskussion ein extremes Spannungsfeld: Auf der einen Seite ist gesellschaftlich eine - noch immer - wachsende Differenzierung und Pluralisierung zu verzeichnen, wahrend gleichzeitig Standardisierungen im Bildungswesen zur Losung des identifizierten Kernproblems 'Leistungsheterogenitat' entwickelt werden. Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes konfrontieren in ihren Beitragen das aktuelle Bildungsgeschehen mehrdimensional mit Widerspruchen und verschiedenen Interpretationszugangen und geben Antworten auf die...