Le statut socioculturel est une question fondamentale qui affecte l'éducation primaire des enfants des minorités. Ce livre se concentre sur les relations entre le statut socioculturel et la réussite des enfants minoritaires à l'école primaire, en passant par les problèmes psychosociaux dans un contexte scolaire multiculturel au Bangladesh. Le livre contribue aux différences socioculturelles et sociodémographiques dans les résultats de l'apprentissage primaire au Bangladesh.
Le statut socioculturel est une question fondamentale qui affecte l'éducation primaire des enfants des minorités. Ce livre se concentre sur les rela...
Sociocultural status is a fundamental issue that affects minority children's primary education. This book focuses on the relationships between sociocultural status and minority children's primary school attainment, mediating through psychosocial problems in multicultural school context in Bangladesh. The book contributes to sociocultural and sociodemographic differences in primary learning outcomes in Bangladesh.
Sociocultural status is a fundamental issue that affects minority children's primary education. This book focuses on the relationships between sociocu...
Der soziokulturelle Status ist ein grundlegender Faktor, der die Grundschulbildung von Kindern aus Minderheiten beeinflusst. Dieses Buch befasst sich mit den Beziehungen zwischen dem soziokulturellen Status und den Grundschulleistungen von Minderheitenkindern, die durch psychosoziale Probleme im multikulturellen Schulkontext in Bangladesch vermittelt werden. Das Buch leistet einen Beitrag zu den soziokulturellen und soziodemografischen Unterschieden bei den Lernergebnissen in der Grundschule in Bangladesch.
Der soziokulturelle Status ist ein grundlegender Faktor, der die Grundschulbildung von Kindern aus Minderheiten beeinflusst. Dieses Buch befasst sich ...
