Die Unzufriedenheit mit dem Lernen in der Pflichtschule in England wurde mit Desinteresse und schlechten Leistungen in Verbindung gebracht und ist derzeit ein großes Anliegen für Entscheidungsträger und Praktiker, die im Bildungsbereich tätig sind. Darüber hinaus ist in den letzten Jahren die Zahl der Mädchen gestiegen, die sich schulfeindlich verhalten, woraufhin sie standardmäßig als unangepasst eingestuft werden. Obwohl viele Strategien eingesetzt wurden, um das Desinteresse zu verringern und junge Menschen zu motivieren, werden diese oft mit unterschiedlichem Erfolg umgesetzt....

La désaffection à l'égard de l'apprentissage dans le cadre de la scolarité obligatoire en Angleterre a été liée au désengagement et à la sous-performance, et constitue actuellement une préoccupation majeure pour les décideurs politiques et les praticiens travaillant dans le domaine de l'éducation. En outre, ces dernières années, le nombre de filles adoptant des comportements anti-scolaires a augmenté, ce qui leur vaut d'être considérées par défaut comme non conformes. Si de nombreuses stratégies ont été mises en oeuvre pour réduire le désengagement et inciter les...