Die gegenwärtige Ära der pädagogischen Rechenschaftspflicht und der hochrangigen Tests in öffentlichen Schulen hat viele in der Bildungsgemeinschaft dazu gebracht, sich über curriculare Einschränkungen zu wundern, da immer mehr Unterrichtszeit den Fächern gewidmet wird, die getestet werden. Wenn standardisierte Tests das Potenzial haben, das curriculare Angebot einzuschränken, werden die Schüler wahrscheinlich eine Verringerung der Exposition gegenüber den Künsten in ihrer Ausbildung erleben und damit Einschränkungen in ihrer Entwicklung und Leistung des Geistes. Dieses Buch...

L'ère actuelle de responsabilité éducative et de tests à enjeux élevés dans les écoles publiques amène de nombreux membres de la communauté éducative à s'interroger sur les limites des programmes d'études, car de plus en plus de temps d'enseignement est consacré aux sujets qui sont testés. Si les tests standardisés sont susceptibles de limiter l'offre de programmes d'études, les élèves sont probablement moins exposés aux arts dans leur éducation et, par conséquent, subissent des contraintes dans leur développement et leur épanouissement mental. Ce livre explore comment...