Masterarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Reformpadagogik, Padagogische Hochschule Zentralschweiz, Hochschule Luzern (PH Luzern -PH Luzern in Adult and Professional Edukation), Veranstaltung: Master of Advanced Studies, Sprache: Deutsch, Abstract: In unserer modernen Gesellschaft ist die Fahigkeit zum lebenslangen, selbstgesteuerten Lernen unabdingbar. Auf der Niveaustufe der Hoheren Fachschule wird deutlich, dass nicht alle Studierenden diese Fahigkeit mitbringen. Daher stellt sich die Frage, wie die Lehrperson ein selbstgesteuertes Lernen ermoglichen kann. Die Metastudie von...