Die durch das Internet hervorgerufene immer weiter zunehmende Digitalisierung von Lehrveranstaltungen, drangt den klassischen Frontalunterricht immer weiter zuruck. Dadurch sind die stetige Anpassung und Weiterentwicklung von didaktischen Methoden, sowie der Aneignung von notwendigen Kompetenzen der Vortragenden unerlasslich. Im Zuge eines Projektes des Studienganges Industriewirtschaft der FH Joanneum wurden Fragebogen-gestutzte Interviews durchgefuhrt."
Die durch das Internet hervorgerufene immer weiter zunehmende Digitalisierung von Lehrveranstaltungen, drangt den klassischen Frontalunterricht immer ...
