Hoy, la participacion ciudadana es condicion indispensable para la democratizacion de la escuela publica en el Peru y America Latina, sin embargo, aun persiste una cultura escolar autoritaria. En este contexto, la investigacion cualitativa dinamica participativa en actas de reuniones del Consejo Educativo Institucional (CONEI) ha encontrado que en dichas reuniones predomina la agenda sobre temas administrativos y economicos, por encima de los pedagogicos y de gestion academica, siendo el conflicto un tema transversal. Asimismo, la participacion de los actores tiende a equipararse con acto de...