La Gestion Formativa Investigativa para la Transformacion Universitaria es la idea central de esta investigacion. Una vez detectadas algunas insuficiencias en los resultados investigativos en las instituciones universitarias que limitan sus respuestas ante las exigencias actuales, se analiza la investigacion como objeto de estudio. Del diagnostico factico se sintetiza como problema cientifico las insuficiencias en el proceso de generacion y desarrollo de conocimientos y de innovacion tecnologica en las Instituciones de Educacion Superior (IES), en su relacion con los procesos transformadores...