Hablar de lengua materna es hablar de si mismo, de los demas, es penetrar en las ciencias humanas. La investigacion, metodologicamente, se desarrollo asumiendo el paradigma cualitativo, bajo el enfoque sociohistorico. El metodo hermeneutico-dialectico fue utilizado para realizar la actividad interpretativa de los hechos y la comprension el fenomeno pedagogico.El presente estudio contemplo, en primer lugar, el analisis de las teorias pedagogicas y concepciones curriculares predominantes en la UPEL-IPB para establecer los enfoques paradigmaticos que han regido la formacion docente. Luego, la...
Hablar de lengua materna es hablar de si mismo, de los demas, es penetrar en las ciencias humanas. La investigacion, metodologicamente, se desarrollo ...
