A partir de un estudio exploratorio de casos, este libro se dirige a la indagacion de discursos que organizan la gestion escolar de instituciones educativas pertenecientes al circuito que atiende a la poblacion mas desfavorecida socio-economicamente de la Ciudad de Buenos Aires. En este objetivo se incluyen especialmente interrogantes relativos a las respuestas diferenciales que las escuelas ponen en practica a nivel de la organizacion institucional ante los profundos cambios socioculturales actuales. A traves de la comparacion de escuelas similares en antiguedad, tamano e historia y...