Comment A(c)voluent les reprA(c)sentations des rAles sexuA(c)s dans les manuels de lecture ? Suivent-ils l'A(c)volution de la sociA(c)tA(c) algA(c)rienne ou, au contraire, continuent-ils A projeter une image fidA]le aux modA]les traditionnels, en retrait des changements qui traversent la sociA(c)tA(c) ? Telles sont les questions traitA(c)es dans ce travail qui renseigne sur la maniA]re dont s'A(c)laborent et se transmettent les reprA(c)sentations sociales dans le cadre scolaire. Les femmes sont sous-reprA(c)sentA(c)es et souvent reprA(c)sentA(c)es dans des rAles dA(c)valorisants et...