Das "schwierige" Kind in der Schule : Konzeptionelle Überlegungen zu einer ergänzenden motologischen Förderung » książka
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Das "schwierige" Kind in der Schule : Konzeptionelle Überlegungen zu einer ergänzenden motologischen Förderung
ISBN-13: 9783330501010 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 84 str.
Das "schwierige" Kind in der Schule : Konzeptionelle Überlegungen zu einer ergänzenden motologischen Förderung
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Kennt sie nicht jeder aus der Schule? Kinder, die irgenwie anders waren, anstrengend und immer wieder nicht auf das hörten, was die Lehrerin oder der Lehrer gesagt haben. Sie kennen keine Grenzen, gehen über Tische und Bänke. Was ist nur los mit diesen verhaltensoriginellen Kindern? In diesem Buch erhalten Sie einen fachwissenschaftlichen Überblick über das Phänomen Verhaltensstörung
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