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The development of new technologies has increased in the last year and teachers have not known how to respond due to their limited training in the use and management of ICTs. For teachers these technological tools are of utmost importance because they directly or indirectly affect the teaching-learning processes, i.e., this research explains the incidence of the use of ICTs and creativity in the subject Protocol and Events.The research has a mixed approach with field modality, it is supported by a quasi-experimental research with the method (ADDIE), focused on 5 phases: analysis, design,...

Le développement des nouvelles technologies a augmenté l'année dernière et les enseignants n'ont pas su comment réagir en raison de leur formation limitée à l'utilisation et à la gestion des TIC. Pour les enseignants, ces outils technologiques sont de la plus haute importance car ils affectent directement ou indirectement les processus d'enseignement et d'apprentissage. Cette recherche explique l'incidence de l'utilisation des TIC et de la créativité dans la matière Protocole et événements.La recherche a une approche mixte avec mode de terrain, elle est basée sur une recherche...

Die Entwicklung neuer Technologien hat im letzten Jahr zugenommen, und die Lehrkräfte wussten nicht, wie sie darauf reagieren sollten, da sie in der Nutzung und Verwaltung von IKT nur begrenzt geschult sind. Für die Lehrkräfte sind diese technologischen Hilfsmittel von größter Bedeutung, da sie sich direkt oder indirekt auf die Lehr-Lern-Prozesse auswirken, d.h. diese Untersuchung erklärt die Häufigkeit des Einsatzes von IKT und Kreativität im Fach Protokoll und Veranstaltungen.Die Forschung hat einen gemischten Ansatz mit Feld-Modus, es basiert auf einer quasi-experimentellen...