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Le livre étudie la relation entre la notion d'éducation dans la pensée d'Hannah Arendt et la place des histoires humaines, qui créent un sentiment d'amitié entre les générations. La philosophe conçoit l'éducation comme un espace de médiation et d'attention entre les générations, dans lequel les plus âgés ont la responsabilité d'introduire les enfants et les jeunes, les nouveaux, dans le monde commun. Hannah Arendt a cherché à comprendre l'impasse qui découle de la modernité, face à la rupture de la tradition, à la destruction du réseau de la pluralité humaine et à...

The book investigates the relationship between the notion of education in Hannah Arendt's thought and the place of human stories, which create a sense of friendship between generations. The philosopher conceives education as a space of mediation and care between generations, in which the oldest has the responsibility to introduce children and young people, the new ones, into the common world. Hannah Arendt sought to understand the impasse that arises from modernity, in the face of the rupture of tradition, the destruction of the web of human plurality and the shattering of authority. In the...

Das Buch untersucht die Beziehung zwischen dem Begriff der Erziehung im Denken Hannah Arendts und dem Ort der menschlichen Geschichten, die ein Gefühl der Freundschaft zwischen den Generationen schaffen. Die Philosophin begreift Erziehung als einen Raum der Vermittlung und der Fürsorge zwischen den Generationen, in dem der Älteste die Verantwortung hat, Kinder und Jugendliche, die Neuen, in die gemeinsame Welt einzuführen. Hannah Arendt hat versucht, die Sackgasse zu verstehen, in die die Moderne angesichts des Bruchs der Tradition, der Zerstörung des Netzes menschlicher Pluralität und...