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Heutzutage sitzen in der Häschenschule nicht nur kleine Hasen im Klassenzimmer, sondern auch ein Fuchskind. Ein Fuchs - wirklich? Damit hat Hasenmädchen Hoppich gar nicht gerechnet. Schnell wird ihr und ihren Mitschüler:innen klar: Ein Fuchsjunge, der Möhren als Pausensnack auspackt, ist keine Gefahr! Die droht von ganz anderer Seite und Fuchs und Hase können die schwierige Lage nur zusammen meistern ... In der neuen Häschenschule trifft Nostalgie auf Moderne. Die Schauspielerin Anke Engelke reimt und interpretiert...

Anke Wolfram bietet in diesem Buch sowohl fundiertes Hintergrundwissen als auch praxisorientierte Beispiele, wie Wald und Wiese als Bildungsorte optimal genutzt werden können. Darüber hinaus beschreibt sie die Voraussetzungen und Rahmenbedingungen für die Gestaltung und Leitung von Waldkindergärten oder Waldprojekten in regulären Einrichtungen. In dieser Neuausgabe werden zudem wissenschaftliche Erkenntnisse von Dr. Andy Schieler dargelegt, die belegen, wie förderlich die Natur für die kindliche Entwicklung ist.

Dieses Buch enthalt einen englischen Aufbauwortschatz mit Schwerpunkt Psychologie. Es ist kein Nachschlagewerk, sondern eine Auswahl von 3000 Vokabeln zum Erlernen eines aktiven Wortschatzes. Die Vokabeln sind nach ihrer Haufigkeit angeordnet, sodass man die wichtigsten Worter zuerst lernt. Das Buch wendet sich insbesondere an Studierende in den ersten Semestern. Es kann auch als Vorbereitung fur ein Auslandsstudium dienen.

Fachtexte enthalten nicht nur Fachworter. Daher enthalt dieses Buch auch viele allgemeine Vokabeln, die haufig in psychologischen Texten vorkommen. Diese sollen...

Von der erfolgreichen Transformation destruktiver Persönlichkeitsanteile in der Therapie
- Schritt für Schritt: Saboteur:in definieren, befragen und transformieren
- Ziel: An genau dem Punkt weiterkommen, an dem viele Therapien scheitern
- Plus: Wort-für-Wort-Anleitungen, Fallbeispiele, Sonderfälle und Pannen

In der therapeutischen Arbeit erleben wir immer wieder, dass destruktive Persönlichkeitsanteile den Heilungsprozess sabotieren oder schon Erreichtes wieder zerstören. Besonders häufig geschieht das bei Patientinnen und Patienten mit komplexen...

Anke Pinkert explores films produced in the Soviet Occupation Zone and East Germany from the end of World War II through the early 1960s, offering new insights into how Germans dealt with the aftermath of the war. In her cultural analysis of the relationship between modern historical violence, cultural memory, and cinematic representation, Pinkert argues that the cinematic productions of East Germany offer a corrective to misperceptions about German responses to the legacy of the war.

Film and Memory in East Germany considers antifascist films of the immediate postwar period, which...