Wertorientierte Erziehung Im Oeffentlichen Schulwesen: Verfassungsrechtliche Betrachtungen Zur Integrativen Bedeutung Von Gemeinschaftswerten

ISBN-13: 9783631578889 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 292 str.

Florian Gibis

Opis

Die Arbeit behandelt in einer verfassungsrechtlichen Betrachtung die Vermittlung von Wertmassstaben der staatlichen Gemeinschaft als Erziehungsziele der offentlichen Schule. Gemeinsame Grundwerte entwickeln eine besondere integrative Kraft, so dass die Erziehung der heranwachsenden Generation hierin unverzichtbar ist. Das Augenmerk liegt dabei auf der Vermittlung von politischen, moralischen, kulturellen und religiosen Werten. Das Ziel der Untersuchung ist die Darstellung der verfassungsrechtlichen Verpflichtung der offentlichen Schule zur Unterrichtung dieser Wertmassstabe als Ziel einer integrativen Erziehung und deren verfassungsrechtlichen Grenzen in den speziellen und allgemeinen Freiheits- und Gleichheitsrechten der Schuler und ihrer Eltern."

Spis treści

Aus dem Inhalt : Darstellung des Werte- und Erziehungsbegriffs aus soziologischer Sicht - Entwicklung des verfassungsrechtlichen Begriffs der Werte und der Erziehungsziele - Partizipation der Schüler an den Entscheidungen der Schulkonferenz und Letztverantwortung des Staates für hoheitliche Entscheidungen - Moralische Erziehungsziele und Reichweite der abwehrbereiten Demokratie - Die kulturelle Identität von ausländischen Schülern und der Begriff der Leitkultur - Religiöse Entfaltung der Schüler - Islamunterricht.

O autorze

Der Autor: Florian Gibis wurde 1974 in Tettnang geboren. Von 1995 bis 2001 studierte er Rechtswissenschaft in Konstanz, Saarbrücken und Aix-en-Provence (Frankreich). Seine Promotion schloss er 2008 an der Universität Erlangen-Nürnberg ab.