Vernetzte Lernkulturen. Web 2.0 und Erwachsenenbildung

ISBN-13: 9783668071797 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 30 str.

Markus Volk

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Padagogik - Erwachsenenbildung, Technische Universitat Kaiserslautern, Veranstaltung: Vernetzte Lernkulturen, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Arbeit wurde nicht benotet, nur bepunktet, mit Hochstpunktzahl., Abstract: Lernen von Erwachsenen wird im Zusammenhang mit Web 2.0 thematisiert. Nach der Definition und Abgrenzung von Web 2.0 fur Lern-Zwecke erfolgt die Betrachtung von Modellen. Das Modell der Magischen Zahl 7 ("Magic number 7") wir mit der Doppecodierungshypothese in Zusammenhang gebracht. Cognitive Load "CLT" erganzt diese Betrachtung. Multimedia und Computer als Lerninstrument werden in Beziehung zu Ansatzen der Lernmotivation gesetzt. Die drei Ansatze sind schemabegrundete, Flow und Technology Acceptance Modell "TAM." Den Abschluss bilden Modelle des Instruktionsdesign wie ADDIE, PADDIQ und DO-ID. Hierbei wird Open Education und Open Knowledge thematisiert und behandelt, wie organisiertes Lernen mit freien Zugangen zu Wissen zusammen erfolgen kann.