ISBN-13: 9783640607013 / Niemiecki / Miękka / 2010 / 36 str.
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspadagogik, Note: 1,3, Staatliches Studienseminar Saarland fur das Lehramt fur die Primarstufe und fur die Sekundarstufe I Klassenstufen (5 - 9), fur das Lehramt an Hauptschulen und Gesamtschulen sowie fur Forderschulen und Integration, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Stunde ist als Einfuhrungsstunde der Unterrichtseinheit Wasser als Symbol des Lebens konzipiert. Die Schuler sollen in dieser Unterrichtsstunde uber ihre eigene Durst-Erfahrung die lebensspendende Bedeutung von Wasser erleben und zur Sprache bringen. Im Zentrum der Einheit steht der Exodus-Text Wasser aus dem Felsen (Ex 17,1-7). Dieser Text erzahlt vom Durst des Volkes Israel, das von Moses durch die Wuste gefuhrt wird. Diese Bedrohung weckt Zweifel in den Israeliten an ihrem Fuhrer Mose und ihrem Gott. Doch Jahwe hilft ihnen aus der bedrohlichen Situation und versorgt sie mit Wasser, indem er Mose den Weg zur Wasserquelle weist. Das lebensspendende Wasser aus dem Felsen gibt dem Volk Israel neue Lebenskraft und wird Zeichen der Gegenwart und Ort der Nahe Gottes; letztendlich wird Gott selbst Wasser aus dem Felsen. Auch Kinder kennen Situationen, die fur sie bedrohlich sind, in denen ihnen etwas Lebenswichtiges fehlt. Vielleicht verlieren sie durch enttauschende Erfahrungen vorubergehend das Vertrauen in ihre Freunde oder ihre Familie und erleben die Erlosung, wenn sich jemand liebevoll um sie kummert und ihnen hilft, so wie Jahwe in der biblischen Geschichte dem Volk Israel hilft, indem er diesem Wasser spendet. Durch die schrittweise Erschlieung des biblischen Textes innerhalb der Einheit soll den Schulern dieses Verhaltnis zwischen Bedrohung und Erlosung verdeutlicht und ein positiver Zugang zur lebensspendenden Seite der Wassersymbolik ermoglicht werden. Es ist davon auszugehen, dass die meisten Schuler echten Durst, wie er in der biblischen G