Spätreife Und Bleibende Unreife: Eine Untersuchung Über Den Psychischen Infantilismus Anhand Von 80 Katamnesen

ISBN-13: 9783540039358 / Niemiecki / Miękka / 1967 / 126 str.

R. J. Corboz

Opis

Veranderungen der psychischen Struktur konnen hauptsachlich durch drei Faktoren herbeigefuhrt werden: durch die Entwicklung, durch Krankheiten und Verletzungen sowie durch die Therapie der Psyche und ihres biologischen Substrates. Im Verlaufe der beiden ersten Jahrzehnte des menschlichen Lebens liegt es nahe, den Entwicklungs vorgangen eine besondere Aufmerksamkeit zu schenken. Kinder und Jugendliche unterscheiden sich dadurch wesentlich vom Erwachsenen: bei diesem gehen zwar auch Entwicklungen vor sich, deren Vollzug indessen viel langsamer innerhalb vieler Jahre oder gar Jahrzehnte geschieht. Zudem verlauft die Entwicklung des Erwachsenen, zumindest von der Lebensmitte an, in mancher Hinsicht rucklaufig. Im evolutiven Alter jedoch geht die Entwicklung normalerweise vorwarts und ist mit dem Merkmal der Expansion verbunden: von Schritt zu Schritt werden neue Funktionsgebiete erschlossen und in den Tatigkeitsbereich der Personlichkeit einbezogen. Es klingt banal und entspricht doch einer Notwendigkeit, daran zu erinnern, dass die Dimension der Entwicklung alle Zweige der Menschenkunde, die sich mit dem Kindes- und Jugend alter befassen (Padagogik, Entwicklungsphysiologie, Entwicklungspsychologie, Pad iatrie und Kinderpsychiatrie), in ihrer Arbeitsweise pragt und sie grundlegend von anderen Wissenschaften unterscheidet, die sich mit dem Erwachsenen befassen. Die Entwicklung ist fur die Kinderheilkunde im weitesten Sinne des Wortes von besonderer Bedeutung: die normalen (physiologischen) Bedurfnisse des Kindes variieren von einer Entwicklungsstufe zur andern: die Ernahrungsform, die fur den Saugling adaquat ist, erweist sich fur das Kleinkind als ungenugend. Khnliches gilt von den Reaktionen auf alle moglichen Schadigungen: die interstitielle Pneumonie ist z. B."

Spis treści

I. Einleitung.- Zusammenfassung.- II. Wachstum, Entwicklung und Reifung.- 1. Biologische Grundlagen.- a) Allgemeines zur Biologie der Entwicklung und Reifung.- b) Pathologisch gestörte körperliche EntwicklungsVorgänge.- 2. Psychologische und psychopathologische Gesichtspunkte.- a) Allgemeines zur Psychologie der Entwicklung.- b) Psychopathologie und Entwicklung.- 3. Pädagogische und soziologische Aspekte.- 4. Zusammenfassung.- III. Spätreife und Infantilismus.- 1. Allgemeines.- 2. Bedeutung der affektiven Retardierung in einem Bevölkerungsquerschnitt.- 3. Retardierte bei der Einschulung.- 4. Retardierte bei der militärischen Rekrutierung.- 5. Retardierte in der kinderpsychiatrischen Sprechstunde.- 6. Zusammenfassung.- IV. Katamnesen bei Spätreifen und Infantilen.- 1. Methodik und Untersuchungsgut.- 2. Ergebnisse.- A. Frauen.- a) Biologische Entwicklung.- b) Schule und Beruf.- c) Verhältnis zur Familie.- d) Erotik und Sexualität.- e) Freizeit.- f) Gesellschaft, Staat und Religion.- g) Pathologische Komplikationen: Verwahrlosung, antisoziale Entwicklungen und psychopathisches Verhalten. Kriminalität. Neurosen.- Psychosen inkl. psycho-organische Erscheinungen. Dysplasien und Mißbildungen.- B. Männer.- a) Biologische Entwicklung.- b) Schule und Beruf.- c) Verhältnis zur Familie.- d) Erotik und Sexualität.- e) Freizeit.- f) Gesellschaft, Staat und Religion.- g) Pathologische Komplikationen: Verwahrlosung, antisoziale Entwicklung und psychopathisches Verhalten. Kriminalität. Neurosen.- Psychosen inkl. psycho-organische Erscheinungen. Dysplasien und Mißbildungen.- C. Geschwister, Ehegatten und Kinder der Probanden.- 3. Zusammenfassung.- V. Schlußfolgerungen.- 1. Allgemeine Psychologie und Psychopathologie der Spätreifen und Infantilen.- a) Allgemeine Psychologie.- Entwicklungspsychologie.- Testpsychologie.- b) Allgemeine Psychopathologie.- Psycho-reaktive Störungen.- Psychosen.- Debilität, Asthenie und Teilretardierungen.- 2. Therapie, Prophylaxe und forensische Aspekte.- a) Therapie und Prophylaxe.- b) Forensische Aspekte.- 3. Zusammenfassung.- VI. Allgemeine Zusammenfassung und Schlußbetrachtungen.- Literatur.