Spracherwerbstheorien im Überblick

ISBN-13: 9783656233374 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 28 str.

Jasmin Drechsler

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fachubergreifend), Note: 1,0, Katholische Stiftungsfachhochschule Munchen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Frage, ob Anlagen oder Umwelteinflusse fur das menschliche Verhalten verantwortlich sind, beschaftigt nicht nur Biologen, Genetiker, Padagogen und Psychologen, sondern auch die Sprachwissenschaft hinsichtlich der Frage, wie ein Kind zur Sprache kommt. Auf Grund dieser Frage sind im letzten Jahrhundert verschiedene Spracherwerbstheorien entstanden, von denen die vorliegende Hausarbeit handelt. Zunachst wird beschrieben, was Spracherwerbstheorien sind und womit sie sich auseinandersetzen. Danach wird die historische Entwicklung der Spracherwerbsforschung kurz aufgezeigt. Im Anschluss werden die vier Spracherwerbstheorien des 20. Jahrhunderts vorgestellt, wobei die Ausgangsthesen und Grundaussagen erlautert werden. Besonders soll die Rolle von Anlagen und Umwelt in den einzelnen Theorien herausgestellt werden. Weiterhin werden fur alle Spracherwerbstheorien ihre bedeutendsten Vertreter und deren Annahmen aufgefuhrt. Auch auf das, was an den Inhalten der Theorien kritisiert wurde, wird kurz eingegangen. Es soll auerdem kurz dargestellt werden, wie sich die Theorien zum Spracherwerb im Laufe des 20. Jahrhunderts weiterentwickelten und um welche neuen Annahmen die Theorien erganzt wurden. Abschlieend werden die sich heute gegenuberstehenden Positionen erlautert. Zudem werden neue wissenschaftliche Erkenntnisse, die fur die Spracherwerbsforschung von Bedeutung sind, genannt und eingeordnet.