Sozialisation der Kinder im zweiten Weltkrieg

ISBN-13: 9783656088776 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 24 str.

Tobias Zapf

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Soziologie - Krieg und Frieden, Militar, Note: 1,7, Universitat Hildesheim (Stiftung) (Institut fur Sozialwissenschaften), Veranstaltung: Bildung, Sozialisation, Lebenslaufe, Sprache: Deutsch, Abstract: Im 20.Jahrhundert fanden fast 200 Kriege nicht nur in bestimmten Regionen oder Kontinenten, sondern auf der gesamten Welt statt. Angefangen mit dem 1. und 2. Weltkrieg bis hin zu den zahlreichen, jahrelang und noch heute andauernden Burgerkriegen in Afrika etc., so dass man den Krieg als Alltagsphanomen" im 20. Jahrhundert bezeichnen kann. Erleben Menschen, egal ob Gross oder Klein, nicht nur punktuelle, sondern langer andauernde, belastende Situationen in jeglicher Beziehung, wird das Auswirkungen auf ihren Lebensweg haben. Die vorliegende Arbeit beschaftigt sich mit den betroffenen Personen, die Krieg erfahren haben. Beispielhaft wird die Entwicklung der Kriegskinder des 2. Weltkrieges durchleuchtet. Dadurch, dass diese Kinder in einer ganz anderen Umwelt gross wurden und die gesellschaftlichen Aktivitaten sowie Vorkehrungen zu dieser Zeit dramatisch waren, ist anzunehmen, dass dieses indirekt oder direkt Einfluss auf die Personlichkeitsstrukturen der Kinder gehabt hat.1 Folglich musste eine vom Krieg gepragte Entwicklung Auswirkungen bis ins hohe Alter haben. Die Hausarbeit geht der Frage nach, inwieweit der Krieg die Sozialisation und damit die Entwicklung der Kriegskinder beeinflusst hat. Ausgehend von dem Begriff der Sozialisation werden die Faktoren, die fur die Entwicklung von Kindern wichtig sind, naher erlautert und mit den Sozialisationszielen in Verbindung gebracht. Im Anschluss daran wird aufgezeigt, welchen Belastungen ein Kriegskind im 2. Weltkrieg ausgesetzt war und welchen Folgen das fur ihre Kindheit, ihr Erwachsendasein bis hin zum Alter hatte. Die wichtigsten Ergebnisse werden in einem Fazit zusammengefasst. Bewusst werden in der vorliegenden Arbeit nur die Erfahrungen der Jahrgange ca. 1935- 1947 beru"