Sehbehinderung Und Soziale Kompetenz: Entwicklung Und Erprobung Eines Konzeptes

ISBN-13: 9783631502402 / Niemiecki / Miękka / 2002 / 444 str.

Elke Wagner

Opis

Soziale Kompetenz und Sehbehinderung diese Thematik wird mit Hilfe einer internationalen Literaturrecherche zunachst theoretisch bearbeitet. Im Hauptteil wird eine Art Rahmenplan aufgestellt, der in einer dreijahrigen Studie an einer Schule fur Sehbehinderte umgesetzt wurde. Die inhaltlichen Schwerpunkte des hier dargestellten Konzeptes zum Erwerb sozialer Kompetenzen beziehen sich auf: Personal Mangement/Self Care, Lebenspraktische Fertigkeiten in Kombination mit O&M, Career Education und Soziale Interaktion/Freizeitmoglichkeiten. Durch intensive Beobachtungen und Interviews mit den Schulern, Eltern und Fachkollegen vor und zum Ende der Durchfuhrung des Konzeptes konnte in Bezug auf die oben aufgefuhrten Inhalte eine deutliche Verbesserung der sozialen Kompetenzen bei den Schulern festgestellt werden."

Spis treści

Aus dem Inhalt : Zum Begriff der Sehbehinderung - Soziales Lernen bei Sehbehinderten - Planung - Konkrete Umsetzung des Konzeptes zum Erwerb sozialer Kompetenzen bei Sehbehinderten - Diskussion - Zusammenfassungen von Studien zur Thematik Soziale Kompetenz in der internationalen Literatur .

O autorze

Die Autorin: Elke Wagner wurde 1964 in Bonn geboren. Sie studierte in Heidelberg Pädagogik und legte 1990 die erste und 1993 die zweite Staatsprüfung für das Lehramt an Sonderschulen ab. Seit 1993 Tätigkeit als Sonderschullehrerin in der Arbeit mit sehbehinderten Grund-, Haupt- und Realschülern, als Mitarbeiterin im Medienberatungszentrum für elektronische Hilfsmittel, als Kooperationslehrerin in der sonderpädagogischen Beratungsstelle sowie als Mentorin in der ersten und zweiten Ausbildungsphase für Sonderschullehrer. 1998 zahlreiche Vorträge, Seminare und Workshops in Bezug auf Blinden- und Sehbehindertenpädagogik an Universitäten im Süden der USA, sowie Mitarbeit im Rehabilitation Research & Training Center on Blindness and Low Vision, MSU. Seit 1999 Lehrtätigkeit in der Fachrichtung Blinden- und Sehbehindertenpädagogik der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. 2002 Promotion an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg.