Relações Entre Limites de Funções e a Matemática da Educação Básica

ISBN-13: 9786139739776 / Portugalski / Miękka / 2019 / 276 str.

José Fernando Santos Rodrigues Junior; Afonso Henriques

Opis

O livro aborda uma pesquisa relacionada à praxeologia de Limites proposta em um curso de Licenciatura em Matemática, focando nas suas possíveis relações com os conceitos matemáticos propostos na Educação Básica (EB). Para isso, investigamos a organização matemática de Limites e as suas aplicações possíveis. Consideramos as teorias Antropológica do Didático e Registros de Representação Semiótica, como quadros teóricos de base, nos questionamos: é possível estabelecer relações entre o conceito de Limites de funções com, ao menos, um objeto matemático proposto na Educação Básica? Para responder essa indagação, analisamos elementos institucionais presentes nas instituições de Ensino Superior e Educação Básica, seguindo os pressupostos da Análise Institucional & Sequência Didática como metodologia de pesquisa. Dentre os resultados obtidos, as Orientações Curriculares para o Ensino Médio se mostram como o único dos documentos oficiais analisados das EB que apresenta indícios das relações entre Limites e alguns conceitos matemáticos propostos nas EB. Além disso, percebemos que alguns apresentaram dificuldades na identificação das relações entre Limites e conceitos dos objetivos citados.

O autorze

Santos Rodrigues Junior, José Fernando
José Fernando Santos Rodrigues Junior, Mestre em Educação Matemática pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), Especialista em Metodologia do Ensino de Matemática pela Faculdade de Conchas, Licenciado em Matemática pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Atua na Área de Educação, com ênfase em Educação Matemática.