Psychomotorische Förderung im Element Wasser: Die Entdeckung eines neuen Raums

ISBN-13: 9783638778305 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 104 str.

Angelika Kopetzky

Opis

Masterarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Padagogik - Heilpadagogik, Sonderpadagogik, Note: 1,0, Universitat Wien, 32 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Nach ausfuhrlicher Klarung der Begriffe Motologie, Mototherapie, Motopadagogik und Psychomotorik und einer Darstellung der Grundphilosophie der hier aufgezeigten psychomotorischen Forderung, des humanistischen und holistischen Menschenbildes und der okologisch-systemischen Perspektive, werden die Geschichte der Psychomotorik in Europa und im Besonderen die Geschichte der Psychomotorik im Wasser erlautert. Es werden andere Wassertherapien vorgestellt, die in manchen Elementen einer psychomotorischen Forderung im Wasser entsprechen. Als Auswahl wurden hier drei Methoden ausgewahlt, die dem Anspruch einer psychomotorischen Forderung am nachsten kommen: Das Water-Balancing, die Aquatherapie und Aqua Wellness Methode und die Halliwick Methode nach McMillan. Der psychomotorische Raum als Lernraum stellt ein weiteres Kapitel dieser Arbeit dar. In diesem Lernraum soll es behinderten und nicht behinderten Kindern ermoglicht werden Korper-, Sozial- und Materialerfahrungen zu sammeln und ihre Handlungs- und Bewegungskompetenzen zu erweitern. Die sinnliche Wahrnehmung stellt in der psychomotorischen Forderung einen Hauptaspekt dar, auf den in der Planung und Durchfuhrung einer Fordereinheit Bezug genommen wird. Der Schwerpunkt der Arbeit liegt den Bereich des Elementes Wassers als neuen Lernraum zu entdecken. Anhand von ausfuhrlich dargelegten Voruberlegungen, umfangreichen vorgestellten Materialien und den Moglichkeiten einer Stundenplanung wird eine Durchfuhrung einer psychomotorischen Forderung im Wasser moglich. Anhand eines Forderbeispiels aus der Praxis, das sowohl Einheiten im Wasser als auch im Bewegungsraum beinhaltet, werden diese Aspekte anschaulicher dargestellt. Es werden vier komplett ausgearbeitete und erprobte Einheiten unter dem Hauptthema "Tiere" vorgestellt, die als Anreiz di