Praxis Sozialkunde - Ausgabe 2022 für Rheinland-Pfalz

ISBN-13: 9783141169348 / Niemiecki / Twarda / 2022 / 344 str.

Monika Rüter; Kerstin Bellmann; Laura Maria Rosa Knoll

Opis

Neu und passgenau zum neuen Sozialkunde-Lehrplan Zum Schuljahr 2022/23 tritt an den Realschulen PLUS in Rheinland-Pfalz ein neuer Lehrplan mit erweitertem Stundenansatz für Sozialkunde in Kraft. Passgenau dazu erscheint unser neues Lehrwerk Praxis Sozialkunde. Praxis Sozialkunde steht für

• Stärkung der politischen Bildung und Demokratieerziehung
• Lernerfolg für alle durch verständliche, übersichtliche und motivierende Aufbereitung der Inhalte
• vielfältige Anregungen für einen problem- und kompetenzorientierten Unterricht
• bestmögliche Unterstützung auch fachfremd Unterrichtender durch klare Struktur und breites Zusatzangebot

Das neue Konzept im Einzelnen Schülerorientierung

• Das zeitgemäße Layout und die visuellen Impulse zu Beginn jedes Kapitels und Unterkapitels wecken das Interesse der Schülerinnen und Schüler.
• Zentrale Inhalte werden durch gut verständliche Verfassertexte und Aufgaben zum Textverständnis aufbereitet und gesichert.
• Problemorientiere Materialien mit vielseitigen Aufgabenstellungen regen zur eigenständigen Auseinandersetzung mit den Inhalten an.
• Hinweise auf kooperative Lernformen an den entsprechenden Aufgaben geben Anregungen für einen abwechslungsreichen Unterricht.

SprachförderungIn den Aufgabenstellungen, Verfasser- und Infotexten werden durchgängig die Kriterien der Verständlichkeit und Sprachsensibilität beachtet. Fach- und Bildungssprache wird reflektiert und trainiert, z.B. durch

• altersgemäße Einführung von politischen und ökonomischen Fachbegriffen,
• Methodenangebote zur Texterschließung
• Aufgaben, die das Textverständnis und die eigene Textproduktion fördern

Übersichtlicher, modularer AufbauAlle Kapitel folgen einem einheitlichen Aufbau, wodurch die Orientierung für Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler jederzeit gewährleistet ist:

• visuelle Impulse in Verbindung mit Problem- oder Leitfragen zu Beginn jedes Kapitels und Unterkapitels motivieren für den Einstieg in ein neues Thema.
• Verfassertexte und Materialien bilden eine thematische Einheit, sind aber deutlich voneinander getrennt, sodass sie flexibel im Unterricht sowie zur Vor- und Nachbereitung eingesetzt werden können..
• Aufgaben zum Textverständnis sind dem Verfassertext zugeordnet. Materialien bilden mit Aufgaben z