Mit Pod- und Vodcasts neue Wege in der Bildungswissenschaft beschreiten: Beschreibung, Umsetzung und Reflexion eines eigenen Podcasts - Die Podcast-Ep

ISBN-13: 9783656171843 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 28 str.

Serpil Maglicoglu

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Multimedia, Internet, neue Technologien, Note: 2.0, FernUniversitat Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Einfluss der Neuen Medien im Alltag, in der Wirtschaft, in der Kultur, der Wissenschaft und in der Bildung ist nicht mehr wegzudenken. Die neuen Medien verandern nicht nur die Wissensvermittlung, Wissensspeicherung und Wissensgenerierung sondern auch die Vorstellungen der Weltaneignung sowie das kulturelle und kollektive Bewusstsein. Lange Zeit waren verschiedene Medienkanale nur getrennt voneinander konsumierbar. Dabei hatte jedes Medium seinen eigenen Nutzen und erfullte unterschiedliche Konsumwunsche. Heute ist diese strikte Trennung aufgehoben. "Das Internet hat sich im Laufe der Jahre als eine Art "Zwischenmedium" unter die klassischen Medien "geschummelt," in dem alle Informationen zu verschmelzen scheinen" (Diemand et al., 2007, S. 148). Inzwischen konnen zum Beispiel Zeitungsartikel ubers World Wide Web gelesen werden, oder Radiosendungen konnen gehort und ganze Bucher uber Downloads erworben werden. Podcasts sind ein Produkt dieser Verschmelzung. Dabei ist weder das Internet noch Audiofiles oder tragbare Audioplayer etwas Neues, doch die Kombination aller drei in Verbindung mit RSS-Feeds hat eine neue Kommunikationsform geschaffen, das Podcast (vgl. Diemand et al., 2007, S. 146). "Podcasting ist mittlerweile ein Massenphanomen geworden. Inzwischen werden Podcasts ...] in informellen und formalen Bildungskontexten (eingesetzt)" (Arnold et al., 2011, S. 181-182). Schulmeister spricht von einem didaktischen Mehrwert von E-Learning durch die Uberwindung von Schranken wie zum Beispiel der Zeit, des Raumes, der analogen Medien und Normen in Form von ethnischer, sozialer und politischer Barrieren (vgl. Schulmeister, 2006, S. 208-209). Das Ziel der Arbeit liegt darin, eine reflektierende Dokumentation einer Theorie-Praxis-Wechselwirkung in einem universitaren Umfeld zu erarbeiten. Der vorli

O autorze

Serpil Maglicoglu, Fremdsprachenkorrespondentin, verbrachte ihre frühe Kindheit in der Türkei und lebt seit 10 Jahren in Berlin. Veröffentlichung satirischer Kurzgeschichten, mit denen sie Lesungen veranstaltet.