ISBN-13: 9783846563922 / Hiszpański / Miękka / 2011 / 56 str.
El Modelo de Ensenanza Activa de las Artes (MENART) surgio inicialmente como una estrategia para integrar el uso de las TICs a la educacion artistica en la escuela secundaria. Durante las primeras experimentaciones pedagogicas del modelo (ciclos 2008-2009 y 2009-2010), se observo que sus alcances iban mas alla de la asignatura pues favorecian cambios positivos en la convivencia escolar y suscitaba oportunidades para el trabajo interdisciplinario y transversal. Desde entonces, el MENART fue recompuesto bajo un enfoque sistemico que permitiese integrar a todos los alumnos y favorecer el trabajo conjunto con docentes de otras asignaturas. El proyecto obtuvo el premio Educacion Artistica 2009 del INBA en marzo de 2010.
El Modelo de Enseñanza Activa de las Artes (MENART) surgió inicialmente como una estrategia para integrar el uso de las TICs a la educación artística en la escuela secundaria. Durante las primeras experimentaciones pedagógicas del modelo (ciclos 2008-2009 y 2009-2010), se observó que sus alcances iban más allá de la asignatura pues favorecían cambios positivos en la convivencia escolar y suscitaba oportunidades para el trabajo interdisciplinario y transversal. Desde entonces, el MENART fue recompuesto bajo un enfoque sistémico que permitiese integrar a todos los alumnos y favorecer el trabajo conjunto con docentes de otras asignaturas. El proyecto obtuvo el premio Educación Artística 2009 del INBA en marzo de 2010.