Management Transdisziplinärer Forschungsprozesse

ISBN-13: 9783764365257 / Niemiecki / Miękka / 2001 / 351 str.

Marc Mogalle

Opis

Die Forderung nach einer transdisziplinaren Forschung klingt plausibel und wird schnell erhoben, aber bei der konkreten Umsetzung ergeben sich eine Reihe von Problemen. Die vorliegende Studie widmet sich ausfuhrlich der Frage, wie transdisziplinar geforscht werden kann. Als Mitarbeiter der Projektleitung konnte Marc Mogalle aktiv am Forschungsprozess des Integrierten Projektes Gesellschaft I des Schwerpunktprogramms Umwelt teilnehmen und es intensiv untersuchen. Er identifiziert und analysiert acht Problembereiche: transdisziplinare Problemdefinition und -bearbeitung, praktische Verwendung und Zusammenarbeit mit der Praxis, Evaluation der Forschung, Organisation, Zusammenarbeit zwischen den Forschenden, Fuhrung und Anforderungen an die Mitarbeiter. In allen acht Bereichen kommt er zu dem Ergebnis: Die disziplinare Forschung ist der transdisziplinaren systematisch uberlegen. Hauptanliegen der Arbeit ist es daher aufzuzeigen, wie diese Uberlegenheit uberwunden werden kann. Basierend auf Arbeiten aus..."

Spis treści

1. Einleitung.- I: Praxisorientierte Transdisziplinäre Nachhaltigkeitsforschung.- 2. Umweltproblematik und die Rolle der Wissenschaften.- 2.1 Umweltproblematik.- 2.2 Die Rolle der Wissenschaften.- 2.2.1 Ausdifferenzierung der Wissenschaften: Die akademische Wissenschaft.- 2.2.2 Entdifferenzierung der Wissenschaft: Die industrialisierte Wissenschaft.- 2.2.3 Verantwortung der modernen Wissenschaft.- 2.3 Herausforderungen für die Umweltwissenschaften.- 3. Von der Systembezogenen Umweltforschung zur Transdisziplinären Nachhaltigkeitsforschung.- 3.1 Konzeptionelle Grundlegung.- 3.1.1 Wissenschaftstheoretische Grundlegung.- 3.1.2 Verhältnis von Wissenschaft und Praxis.- 3.1.3 Untersuchungsschema.- 3.2 Systembezogene Umweltforschung.- 3.2.1 Problemdefinition.- 3.2.2 Problembearbeitung.- 3.2.3 Verwendung.- 3.2.4 Evaluation.- 3.2.5 Fazit.- 3.3 Transdisziplinäre Nachhaltigkeitsforschung.- 3.3.1 Problemdefinition.- 3.3.2 Problembearbeitung.- 3.3.3 Verwendung.- 3.3.4 Evaluation.- 3.3.5 Fazit.- 4. Forschungsansätze für Eine Transdisziplinäre Nachhaltigkeitsforschung.- 4.1 Der Fallstudien-Ansatz.- 4.1.1 Grundgedanke.- 4.1.2 Darstellung.- 4.1.3 Würdigung.- 4.2 Der Syndrom-Ansatz.- 4.2.1 Grundgedanke.- 4.2.2 Darstellung.- 4.2.3 Würdigung.- 4.3 Der Bedürfnisfeld-Ansatz.- 4.3.1 Grundgedanke.- 4.3.2 Darstellung.- 4.3.3 Würdigung.- 4.4 Schlussfolgerung.- II: Praxis Einer Transdisziplinären Nachhaltigkeitsforschung.- 5. Konzeptionelle Grundlagen.- 5.1 Wissenssoziologische Grundlegung.- 5.1.1 Wissenssoziologischer Konstruktivismus.- 5.1.2 Ethnographische Methodik.- 5.2 Untersuchungsschemata und Evaluationskriterien.- 5.2.1 Methodische Ebene.- 5.2.2 Operative Ebene.- 6. Das Integrierte Projekt Gesellschaft I.- 6.1 Konzeption des Integrierten Projekts Gesellschaft I.- 6.1.1 Wahl des Forschungsansatzes.- 6.1.2 Zielsetzung, Wertfrage und Problemzugänge.- 6.2 Startphase: Januar - September 1996.- 6.2.1 Zielsetzung.- 6.2.2 Umsetzung.- 6.2.3 Organisationsstruktur.- 6.2.4 Erfahrungen.- 6.3 Phase der Produktorientierung: November 1996 — August 1997.- 6.3.1 Zielsetzung.- 6.3.2 Umsetzung.- 6.3.3 Organisatorische Konsequenzen.- 6.3.4 Erfahrungen.- 6.4 Phase der Teilsynthesen: ab September 1997.- 6.4.1 Zielsetzung.- 6.4.2 Umsetzung.- 6.4.3 Organisatorische Konsequenzen.- 6.4.4 Erfahrungen.- 6.5 Das Integrierte Projekt Gesellschaft I — Fazit.- 6.5.1 Die methodische Ebene.- 6.5.2 Die operative Ebene.- 6.5.3 Was bleibt zu tun, oder ist alles nur ein Managementproblem?.- 7. Die Methodische Ebene: Horizontale & Vertikale Integration.- 7.1 Problemdefinition.- 7.1.1 Theoretische Anforderungen.- 7.1.2 Erfahrungen.- 7.1.3 Lösungsansätze.- 7.2 Problembearbeitung.- 7.2.1 Integration disziplinärer Perspektiven.- 7.2.2 Erfahrungen.- 7.2.3 Lösungsansätze.- 7.3 Verwendung.- 7.3.1 Theorie der Verwendung.- 7.3.2 Erfahrungen.- 7.3.3 Lösungsansätze.- 7.4 Evaluation.- 7.4.1 Disziplinäre und transdisziplinäre Forschungsevaluation.- 7.4.2 Erfahrungen.- 7.4.3 Lösungsansätze.- 7.5 Fazit.- 8. Die Operative Ebene: Das Forschungsprojekt als Unternehmung.- 8.1 Organisationsstruktur.- 8.1.1 Mögliche Organisationsprofile und theoretische Anforderungen.- 8.1.2 Organisationsinterne Profile: Modularisierung.- 8.1.3 Organisationsexterne Profile: virtuelle Integration.- 8.1.4 Zwischenfazit.- 8.2 Organisationsprozesse.- 8.2.1 Gruppenprozesse.- 8.2.2 Vertrauen.- 8.3 Personal.- 8.3.1 Das Konzept des Mitunternehmertums.- 8.3.2 Erfahrungen.- 8.3.3 Lösungsansätze.- 8.4 Führung.- 8.4.1 Aufgaben und Rollen des Managements.- 8.4.2 Erfahrungen.- 8.4.3 Lösungsansätze.- 8.5 Fazit.- III: Management Transdisziplinärer Forschungsprozesse.- 9. Strategien und Maßnahmen für das Management Transdisziplinärer Forschungsprozesse.- 9.1 Abriss der Argumentation.- 9.2 Management transdisziplinärer Forschungsprozesse — methodische Ebene.- 9.2.1 Problemdefinition.- 9.2.2 Problembearbeitung.- 9.2.3 Verwendung.- 9.2 Management transdisziplinärer Forschungsprozesse — operative Ebene.- 9.3.1 Organisationsstruktur.- 9.3.2 Prozesse.- 9.3.3 Personal.- 9.3.4 Führung.- 9.4 Evaluation transdisziplinärer Forschungsprozesse.- 9.5 Schlusswort.- Weitere Verwendete Quellen.