L'importance de l'évaluation de l'apprentissage

ISBN-13: 9786206418160 / Francuski / Miękka / 68 str.

Cleci Senczkowski da Silva; Raquel karpinski

Opis

L'objectif de cette étude était d'analyser les différentes formes d'évaluation afin de comprendre leur importance et leur impact sur la relation enseignant/élève. La recherche a suivi une approche qualitative et a été menée avec trois enseignants et trois élèves de la troisième à la cinquième année de l'école primaire dans une école municipale publique située dans le Vale dos Sinos. Des observations en classe ont été effectuées, le projet politique pédagogique a été analysé et des entretiens semi-structurés ont été menés, enregistrés, transcrits par le chercheur et utilisés comme données de recherche. L'entretien visait les objectifs suivants : rechercher ce qu'est l'évaluation et son importance ; analyser les instruments d'évaluation utilisés afin de comprendre si l'évaluation est menée à des fins d'apprentissage ; connaître la signification de l'évaluation du point de vue de l'élève et de l'enseignant, afin de comprendre les relations entre les personnes impliquées dans le processus d'évaluation. Il est basé sur les études des auteurs suivants : Demo (1997-2007), Esteban (1997-2002), Hoffmann (1992-2000-2008-2014), Krug (2015), Luckesi (1995-2000), entre autres.

O autorze

Professeur d'alphabétisation dans la municipalité de Campo Bom-RS, diplômée du cours normal en 2012, avec un diplôme en pédagogie de la Faculdades Integradas de Taquara (FACCAT), avec une spécialisation en alphabétisation et lettrage de la Faculdade São Luís.