L'histoire de l'enfance dans l'enseignement primaire

ISBN-13: 9786203805741 / Francuski / Miękka / 128 str.

Liusdanis Concepción Infante; José Ignacio Reyes González; Yamila Tamayo Rodríguez

Opis

Le texte est le résultat d'une recherche doctorale, menée pendant quatre ans, dont le but était l'amélioration du processus d'enseignement-apprentissage de l'histoire cubaine dans les cinquième et sixième années de l'enseignement primaire. Il est structuré en deux chapitres, le premier, qui traite des fondements théoriques du contenu de l'histoire de l'enfance, et le second, qui argumente la conception didactique, la méthodologie pour son traitement et présente également quelques exemples d'activités pour les enseignants afin de mieux comprendre comment mettre en oeuvre ce nouveau contenu historique. Son objectif essentiel est que les enseignants veillent, par le biais des cours d'histoire cubains, à ce que les élèves du primaire intègrent leurs expériences à l'histoire personnelle, familiale et communautaire des membres de leur famille, de leur communauté et des personnalités historiques qu'ils étudient, ce qui favorise la formation de leur pensée historique, leur compréhension de l'utilité personnelle et sociale des contenus qu'ils apprennent, leur capacité à agir dans le contexte social dans lequel ils vivent, ainsi que la formation intégrale de leur personnalité.

O autorze

Concepción Infante, Liusdanis Docteur en sciences pédagogiques. Il est membre de l'Association des pédagogues de Cuba, de l'Union des historiens de Cuba et du projet Histoire pour enseigner et apprendre de l'Université de Las Tunas. Il a élaboré plusieurs matériels didactiques liés à l'enseignement et à l'apprentissage de l'histoire de Cuba dans l'enseignement primaire.