Leseförderung in der Familie

ISBN-13: 9783638598286 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 24 str.

Simone Kaletsch

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2+, Justus-Liebig-Universitat Giessen, Veranstaltung: Lesesozialisation, 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Ublicherweise macht ein Kind seine ersten Erfahrungen innerhalb der Familie. Diese wichtige Sozialisationsinstanz pragt ein Kind nachhaltig. Auch die Beziehung eines Kindes zum Lesen und zu Buchern wird von der Familie beeinflusst. In der vorliegenden Hausarbeit beschaftige ich mich mit daher mit den Faktoren, die bei der Leseerziehung im Elternhaus eine wichtige Rolle spielen. Es soll verdeutlicht werden, dass Lesen eine zentrale Kompetenz fur jeden Menschen ist, die gefordert werden sollte. Eltern konnen schon fruhzeitig eine Menge tun, um bei ihren Kindern den Spass am Lesen zu wecken. Nach der Einleitung im ersten Kapitel wird die Autorin sich im zweiten Kapitel mit dem Begriff des Lesens allgemein befassen. Im dritten Kapitel mochte sie darstellen, warum Lesekompetenz fur Menschen in unserem Kulturkreis wichtig ist und was Leseforderung bedeutet. Das Thema des vierten Kapitels ist die Leseforderung in der Familie. Die Autorin mochte aufzeigen, wie ein Kind durch die Unterstutzung seiner Familie zum Leser werden kann. An die Schlussbetrachtung schliessen sich einige Anmerkungen und das Literaturverzeichnis