Le Terme Duo (Deux) Dans l''évangile Selon Matthieu » książka
Le Terme Duo (Deux) Dans l''évangile Selon Matthieu
ISBN-13: 9786131520006 / Francuski / Miękka / 2018 / 132 str.
Le terme grec duo (deux), qui est une des singularitA(c)s de l''A(c)vangile de Matthieu, est un objet d''A(c)tude en friche. Pourtant, avec pas moins de 40 occurrences, c''est un motif potentiellement riche de sens... Quand le JA(c)sus du premier A(c)vangile guA(c)rit simultanA(c)ment deux personnes, ne fait-il pas mieux que celui (des autres A(c)vangiles) qui n''en soulage qu''une seule A la fois? On sort du cadre anecdotique. Overman a appelA(c) ce phA(c)nomA]ne le Matthean doubling (le doublement matthA(c)en). Une bizarrerie qui mA(c)rite qu''on s''y arrAate pour mieux l''apprA(c)hender du point de vue du contexte d''utilisation, du dA(c)ploiement littA(c)raire, de la typologie des sens, de l''A(c)tude critique et exA(c)gA(c)tique, de la thA(c)ologie et christologie induites, de l''ecclA(c)siologie de la communautA(c) matthA(c)enne, etc. Dans cette optique, notre recherche comprend trois parties: 1/ collection et sA(c)lection des textes; 2/ exA(c)gA]se des textes retenus; 3/ relecture et interprA(c)tation de ces textes.
Le terme grec duo (deux), qui est une des singularités de lévangile de Matthieu, est un objet détude en friche. Pourtant, avec pas moins de 40 occurrences, cest un motif potentiellement riche de sens... Quand le Jésus du premier évangile guérit simultanément deux personnes, ne fait-il pas mieux que celui (des autres évangiles) qui nen soulage quune seule à la fois? On sort du cadre anecdotique. Overman a appelé ce phénomène le "Matthean doubling" (le doublement matthéen). Une bizarrerie qui mérite quon sy arrête pour mieux lappréhender du point de vue du contexte dutilisation, du déploiement littéraire, de la typologie des sens, de létude critique et exégétique, de la théologie et christologie induites, de lecclésiologie de la communauté matthéenne, etc. Dans cette optique, notre recherche comprend trois parties: 1/ collection et sélection des textes; 2/ exégèse des textes retenus ; 3/ relecture et interprétation de ces textes.
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