ISBN-13: 9783848478606 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 128 str.
La informacion, en sus diversas modalidades expresivas, ha existido en todos los tiempos y en multiples circunstancias sociales y culturales, pero solo a partir del siglo XX comienza a ser considerada como un fenomeno de gradual importancia en todos los terrenos. La investigacion que se presenta tiene como objetivo contribuir a desarrollar en los estudiantes de noveno grado de la Educacion Secundaria Basica la habilidad de procesar datos cuantitativos en el proceso ensenanza-aprendizaje de la Matematica a partir de la instrumentacion de una propuesta metodologica encaminada a tales fines. La Educacion Secundaria Basica cubana esta comprometida en la formacion de los estudiantes en las actuales condiciones economicas y sociales que exige nuestra sociedad. A partir de la definicion de los objetivos formativos generales y por grados para esta Educacion se fundamenta el papel de la Matematica como asignatura priorizada."
La información, en sus diversas modalidades expresivas, ha existido en todos los tiempos y en múltiples circunstancias sociales y culturales, pero solo a partir del siglo XX comienza a ser considerada como un fenómeno de gradual importancia en todos los terrenos. La investigación que se presenta tiene como objetivo contribuir a desarrollar en los estudiantes de noveno grado de la Educación Secundaria Básica la habilidad de procesar datos cuantitativos en el proceso enseñanza-aprendizaje de la Matemática a partir de la instrumentación de una propuesta metodológica encaminada a tales fines. La Educación Secundaria Básica cubana está comprometida en la formación de los estudiantes en las actuales condiciones económicas y sociales que exige nuestra sociedad. A partir de la definición de los objetivos formativos generales y por grados para esta Educación se fundamenta el papel de la Matemática como asignatura priorizada.