Jahrbuch Medien-Pädagogik 4

ISBN-13: 9783531143194 / Niemiecki / Miękka / 2005 / 382 str.

Benglish Bachmair; Peter Diepold; Claudia Witt

Opis

Die zentralen Eckpfeiler in diesem Jahrbuch Medienpadagogik 4 sind Mediendidaktik, Mediennutzung und Medienhandeln sowie 'Empirische Ansatze und Theoriefragen zu neuen Medien' und die Auseinandersetzung mit 'medialen Raumen fur Bildung'. Weitere Beitrage beschaftigen sich mit Zukunftsfeldern der Medienpadagogik, diskutieren den Umgang mit digitalen Medien aus sozialwissenschaftlicher Perspektive oder stellen neue empirische Ansatze vor.

Recenzje

"Insgesamt macht der Band die vielfältigen Facetten der medienpädagogischen Diskussion sichtbar und vermittelt sowohl einen fundierten Überblick über den Fachdiskurs als auch über relevante Praxisprojekte, zumal im Blick auf Einsatz und Gestaltung von Informations- und Kommunikationstechnologien in der Schule." Das Argument, 272/2007

Spis treści

Virtuelle Räume als Gegenstand der Mediendidaktik - Medienwissen und Medienhandeln - 'Desiderate' und Methoden der Medienforschung - Neue Medien als Herausforderung neuer Handlungsmuster und Organisationsformen - Nutzung von Bildungsplattformen -

O autorze

Prof. Dr. Ben Bachmair, Fachbereich Erziehungswissenschaft/Humanwissenschaft, Universität Kassel;
Prof. Dr. Peter Diepold, Hochschullehrer i.R., Abt. Pädagogik und Informatik, zuletzt Humboldt-Universität Berlin;
Prof. Dr. Claudia de Witt, Institut für Bildungswissenschaft und Medienforschung, FernUniverstität Hagen

Blurb

"Mediale Räume für Bildung" stehen im Zentrum dieses Jahrbuchs Medienpädagogik 4. Die zentralen Eckpfeiler sind Mediendidaktik, Mediennutzung und Medienhandeln. Weitere Beiträge beschäftigen sich mit Zukunftsfeldern der Medienpädagogik, diskutieren den Umgang mit digitalen Medien aus sozialwissenschaftlicher Perspektive oder stellen neue empirische Ansätze und Theoriefragen zu neuen Medien vor.