IMS Learning Design als Grundlage für die Gestaltung von e-Learning-Systemen

ISBN-13: 9783638698948 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 112 str.

Arne Schneider

Opis

Diplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Informatik - Wirtschaftsinformatik, Note: 1,3, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main, 74 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In einem wachsenden Markt verteilter und unabgestimmter Entwicklungen und Technologien sind Standardisierungsmanahmen von entscheidender Bedeutung. Das Wachstum des e-Learning-Marktes und der damit einhergehende Wunsch nach Austauschbarkeit von Materialien (Contents) hat das Entstehen von Initiativen zur Schaffung von Standards gefordert. Um verteiltes Lernen zu ermoglichen, werden inzwischen unterschiedliche Spezifikationen entwickelt, die den Austausch von Lernmaterialien und Kursteilen unterstutzen sollen. Das IMS Konsortium bietet mit dem IMS Learning Design und den darin eingebundenen Spezifikationen eine Losung fur die Integration und Wiederverwendbarkeit padagogischer Elemente und Ablaufe in Lehr-/ Lernszenarien. Der Autor Arne Schneider gibt einfuhrend einen Uberblick uber Standardisierungsgremien und -manahmen im e-Learning-Umfeld. Seine Beschreibung des IMS Learning Designs bildet anschlieend die Grundlage fur eine Untersuchung zur Adaption der IMS Spezifikationen. In diesem Zusammenhang vergleicht er die unterschiedlichen Standards, deren Marktdurchdringung und beschreibt Adaptionsszenarien fur das IMS Learning Design. Das Buch richtet sich an e-Learning Anbieter, an Kunden von e-Learning-Systemen und an alle, die sich uber Standardisierungsaktivitaten im e-Learning-Bereich informieren mochten.