ICT-Fähigkeiten in englischen Schulen

ISBN-13: 9786202977715 / Niemiecki / Miękka / 156 str.

Roger Crawford

Opis

Seit mehr als einem Jahrzehnt gibt es die Sorge, dass Schüler in englischen Schulen nicht über ausreichende Kenntnisse, Fähigkeiten und Verständnis der Informations- und Kommunikationstechnologie (ICT) verfügen. Diese Forschungsarbeit untersucht Ansätze zur Organisation des IKT-Lehrplans, zum Lehren und Lernen, zum Management, zur Personalausstattung und zu den Ressourcen, die mit einem hohen Maß an IKT-Fähigkeiten bei 14-16-Jährigen in vier Sekundarschulen verbunden sind, von denen jede die Umsetzung des IKT-Lehrplans auf unterschiedliche Weise organisiert hat. Die mehr und weniger erfolgreichen Schulen werden charakterisiert, und es gibt Diskussionen über die auftretenden Probleme und die Bereiche, die weiterer Forschung bedürfen.

O autorze

Crawford, Roger Dr. Roger Crawford ist leitender Dozent für Informations- und Kommunikationstechnologie im Bildungswesen an der Universität Huddersfield, Großbritannien. Er verfügt über beträchtliche Erfahrung als Lehrerausbilder, Schullehrer, Hauptprüfer und OFSTED-Inspektor. Er ist ein anerkannter Fachexperte, Autor und Berater.