Etre Bilingue: 4 E Édition Ajoutée d'Une Postface

ISBN-13: 9783034314404 / Francuski / Miękka / 2013 / 223 str.

Georges Luedi; Bernard Py

Opis

Le bi-/plurilinguisme est a la fois une composante et une manifestation de la diversification culturelle dans un monde - globalise -. Il est aussi devenu un objectif largement reconnu de l education. En tant que phenomene langagier, il beneficie de la richesse des moyens d investigation de la linguistique actuelle. En 2002, une revision approfondie de ce livre s est efforcee de tenir compte a la fois de l evolution du contexte socio-linguistique qui avait servi de cadre a l etude, et de celle des outils theoriques disponibles. Les auteurs ont conserve l esprit de la premiere edition; ils n ont pas cherche a produire une encyclopedie du bilinguisme, mais propose au lecteur un parcours d observation et de reflexion a travers un terrain particulier la region suisse de Neuchatel qui ancre la demarche dans un contexte socioculturel authentique. Pour cette nouvelle edition, les auteurs ont ajoute dans une postface les developpements recents qu ils jugent les plus pertinents. Ceux-ci enrichissent la reflexion theorique servant de moteur a ce parcours conduisant a des generalisations qui etendent la portee des observations initiales. Ils font de cet ouvrage un accompagnement a l experience pratique et reflexive du bi-/plurilinguisme qui concerne un tres grand nombre de personnes en Europe et dans le monde."

Spis treści

Contenu : Fréquence - Dàfinition - Intérêt - Analyse de cas particuliers et présentation des concepts de base - Deux langues, deux cultures, deux schématisations de la realité - Attitudes et représentations sociales - La dynamique de la compétence linguistique bilingue des migrants - Manifestations discursives du bilinguisme - Incidences didactiques et éducatives.

O autorze

Georges Lüdi (1943) est professeur émérite de linguistique française à l'Université de Bâle. Il a travaillé notamment sur les contacts de langues, l'acquisition de langues étrangères, la sémantique lexicale et le multilinguisme au travail. Il a présidé le groupe d'experts chargé d'élaborer un « Concept général pour l'enseignement des langues en Suisse » et co-dirigé le projet de recherche européen DYLAN.
Bernard Py (1939-2012) était professeur de linguistique appliquée à l'Université de Neuchâtel jusqu'à sa retraite en 2002. Il a travaillé notamment sur les contacts de langues, l'acquisition de langues étrangères, les représentations sociales du langage et la didactique des langues. Avant d'occuper un poste à l'Université, il a enseigné l'espagnol et le français dans diverses écoles secondaires.