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Erfolgsfaktor Quereinstieg: Auf Dem Weg Zur Multiprofessionellen Schule » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Erfolgsfaktor Quereinstieg: Auf Dem Weg Zur Multiprofessionellen Schule

ISBN-13: 9783631792858 / Niemiecki / Twarda / 2020 / 224 str.

Walter Gusterer;Christina Hansen
Erfolgsfaktor Quereinstieg: Auf Dem Weg Zur Multiprofessionellen Schule Hansen, Christina 9783631792858 Peter Lang (JL) - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Erfolgsfaktor Quereinstieg: Auf Dem Weg Zur Multiprofessionellen Schule

ISBN-13: 9783631792858 / Niemiecki / Twarda / 2020 / 224 str.

Walter Gusterer;Christina Hansen
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Das Buch befasst sich mit dem Konzept der «professional learning communities». Am Beispiel von Teach For Austria wird dabei aufgezeigt, was professionelle Zusammenarbeit bedeutet und wie sie konkret gestaltet werden kann. Damit wird durch die Arbeit von TFA ein wichtiger Beitrag zur Bildungsqualität in Österreich geleistet.

Kategorie:
Nauka, Pedagogika i oświata
Kategorie BISAC:
Education > Teaching - Subjects - Arts & Humanities
Education > Philosophy, Theory & Social Aspects
Social Science > Socjologia
Wydawca:
Peter Lang (JL)
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783631792858
Rok wydania:
2020
Ilość stron:
224
Waga:
0.43 kg
Wymiary:
21.08 x 14.99 x 2.29
Oprawa:
Twarda
Wolumenów:
01

Das Buch befasst sich mit dem Konzept der «professional learning communities». ". Damit ist die Vorstellung von "Lehrern als Lernern" verbunden, die in einer Schulgemeinschaft miteinander und voneinander lernen und ist besonders effektiv für schulische Personalentwicklung und das Lernen der Schüler*innen zugleich. Am Beispiel von Teach For Austria wird dabei ebenso theoretisch fundiert wie konkret aufgezeigt, was professionelle Zusammenarbeit bedeutet und wie sie konkret gestaltet werden kann. Damit wird durch die Arbeit von TFA ein wichtiger Beitrag zur Bildungsqualität in Österreich geleistet. Das Werk richtet sich an interessierte Pädagog*innen, Schulleiter*innen, Studierende, Expert*innen aus schulischen und außerschulischen Handlungsfeldern , Psycholog*innen und Therapeut*innen in Aus- und Weiterbildung, die neben vielen guten Beispielen pädagogisch- systematischer Zusammenarbeit auch eine professionstheoretische Fundierung des Ansatzes nicht scheuen.

Christina Hansen ist Lehrstuhlinhaberin für Pädagogik der Primarstufe an der Universität Passau. Ihre Arbeits- und Forschungsschwerpunkten sind Diversitätsforschung, Pädagogische Professionalisierung, Bildung und Raum sowie Internationalisierung in der Lehrerbildung.

Walter Gusterer war als Schulaufsichtsbeamter im Bereich der Bildungsdirektion Wien mit dem Schwerpunkt Begabungsförderung tätig. Er ist bei Teach For Austria für das Placement im Bundesland Niederösterreich verantwortlich und Mitglied des Vorstandes des Schulvereins St. Ursula in Österreich.



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