ISBN-13: 9783823385370 / Angielski / Miękka / 215 str.
How can foreign language education be the spark that ignites environmental awareness and sustainability? This book offers a humanities approach to this topic, highlighting the potential of language, literature, culture, and media communication to enrich environmental discussions. It examines foreign language education and explores related fields, such as environmental humanities, environmental education, and education for sustainable development. It also investigates ecolinguistics, ecocriticism, and cultural ecology. The book presents a framework for environmental literacy in foreign language teaching, providing a unique perspective on the role of foreign language education in promoting sustainability, environmental awareness, and critical thinking, ultimately nurturing more hopeful paths for a sustainable future.
Wie kann die Fremdsprachendidaktik ein Funke sein, der Umweltbewusstheit und Nachhaltigkeit entfacht? Das Buch bietet einen geisteswissenschaftlichen Zugang zur Environmental Literacy, der mit dem besonderen Potenzial von Sprache, Literatur und Kultur arbeitet. Es untersucht die Fremdsprachendidaktik und ihre Partnerdisziplinen, wie Environmental Humanities und Bildung für nachhaltige Entwicklung, insbesondere aber Ökolinguistik, Ecocriticism und Kulturökologie. Ein konzeptueller Rahmen für Environmental Literacy hebt den Kern fremdsprachendidaktischer Anliegen im Umweltdiskurs hervor.