Enseigner Et Apprendre La Communication Orale Au Secondaire » książka
Enseigner Et Apprendre La Communication Orale Au Secondaire
ISBN-13: 9786131521331 / Francuski / Miękka / 2018 / 168 str.
Plusieurs raisons expliquent la pauvretA(c) de l'enseignement-apprentissage de la communication orale dans le cadre du cours de franAais au secondaire quA(c)bA(c)cois: ses nombreuses finalitA(c)s, difficiles A hiA(c)rarchiser, la dA(c)limitation incertaine de l'objet A enseigner, la dA(c)licate caractA(c)risation de la langue orale A enseigner ainsi que les lacunes des outils didactiques disponibles. Mieux cerner l'objet d'A(c)tude communication orale implique de connaitre et de comprendre ce qui peut Aatre enseignA(c) et appris. A l'aide d'une grille d'analyse inspirA(c)e des propositions de la didactique du franAais langue premiA]re, ce mA(c)moire compare le traitement didactique de deux genres oraux, l'exposA(c) et le dA(c)bat public, dans des moyens d'enseignement quA(c)bA(c)cois (des maisons d'A(c)dition du CEC et de HRW) et suisses romands (COROME).
Plusieurs raisons expliquent la pauvreté de lenseignement-apprentissage de la communication orale dans le cadre du cours de français au secondaire québécois: ses nombreuses finalités, difficiles à hiérarchiser, la délimitation incertaine de lobjet à enseigner, la délicate caractérisation de la langue orale à enseigner ainsi que les lacunes des outils didactiques disponibles. Mieux cerner lobjet détude "communication orale" implique de connaitre et de comprendre ce qui peut être enseigné et appris. À laide dune grille danalyse inspirée des propositions de la didactique du français langue première, ce mémoire compare le traitement didactique de deux genres oraux, lexposé et le débat public, dans des moyens denseignement québécois (des maisons dédition du CEC et de HRW) et suisses romands (COROME).
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