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El Arte enriquece a la Educación
ISBN-13: 9786202173193 / Portugalski / Miękka / 2018 / 80 str.
Este compêndio objetiva - através da análise feita na prática da Avaliação da Aprendizagem no Ensino Fundamental II na cidade do Salvador-Bahia-Brasil - contribuir na formação dos estudantes desta nova era e desvendar aos professores e gestores o "Nó" ou "separar o joio do trigo" existente entre a Avaliação Tradicional e a Avaliação Processual ou Formativa no Ensino Fundamental II. As análises feitas demonstram que ainda existe muitas dúvidas e deturpações na compreensão da essência da avaliação formativa ou processual, neste sentido, muitos educadores não conseguem distinguir o cerne existente nos conceitos por falta de conhecimentos dos paradigmas que norteiam a prática da avaliação escolar. Uma parcela da culpa recai no professor pela falta de interesse em aprofundar seus estudos nesta importante ferramenta pedagógica, entretanto, a maior parcela se dá pela absoluta falta de formação continuada oferecida pelo governo. Há, portanto, uma imediata necessidade de se estabelecer uma política de esclarecimento sobre a teoria e a prática da avaliação da aprendizagem sugerida aos professores e gestores. Sem esta, os objetivos estabelecidos ficam comprometidos.
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