Einfache pneumatische Schaltungen in der Steuerungstechnik: Unter besonderer Berücksichtigung handlungsorientierter Lernarrangements zur Förderung sel

ISBN-13: 9783656294153 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 84 str.

Nora Dewitz

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Ingenieurwissenschaften - Metallbautechnik / Metallverarbeitung, Note: 13, Staatliches Studienseminar fur das Lehramt an Gymnasien, Speyer, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Steuerungs- und Regelungstechnik begegnet dem Fluggeratmechaniker1 fortwahrend im Berufsalltag. Die Funktionsweise eines Flugzeugs ist davon signifikant abhangig. Verwendet wird hauptsachlich elektrische, pneumatische und hydraulische Energie. Weiterhin werden viele Prufstande fur Flugzeugkomponenten pneumatisch betrieben. Angesichts dieser Relevanz habe ich die Steuerungstechnik fur meine Hausarbeit im Fach Metalltechnik gewahlt. Als Energietrager wird stellvertretend Druckluft eingesetzt. Die beiden Doppelstunden der Hausarbeit beschaftigen sich im Speziellen mit dem Aufbau einfacher pneumatischer Schaltungen. Fur die Unterrichtsreihe wird reprasentativ das Teilgebiet der pneumatischen Steuerung gewahlt. Die BBS Speyer verfugt uber ein gut ausgestattetes Pneumatik-Labor2 sowie uber die kommerzielle Simulationssoftware FluidSIM3. In nahezu jeder Firma werden im Entwicklungsprozess zunehmend die theoretischen Voruberlegungen und Software- Simulationen gefordert, um die vergleichsweise kostspieligen Versuchsaufbauten und Prototypenzahlen zu reduzieren4. Dieses Konzept der eigenen Entwurfe soll durch die Schuler ausprobiert, realisiert und eingeubt werden. Dazu wird die pneumatische Steuerung zunachst in einer Softwareumgebung auf ihre Funktionsweise getestet und in ihr optimiert. Erst anschlieend wird sie mit Hardware aufgebaut. Fur eine nachhaltige Aneignung der fachlichen und uberfachlichen Kompetenzen sollen bei der Unterrichtsvorbereitung handlungsorientierte Lernarrangements fur die Schuler gestaltet werden, die ihnen selbstorganisiertes Lernen ermoglichen. In den Kapiteln 2 und 3 werden theoretische Betrachtungen zur methodischen Gestaltung des Unterrichts und zum fachwissenschaftlichen Inhalt dargelegt. Kapitel 4 beschreibt die Voruberlegungen