ISBN-13: 9783638788267 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 60 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Soziologie, Note: 1, Universitat Bremen (Institut fur Padagogische Kooperation (im Fachbereich 12: Erziehungs- und Bildungswissenschaften)), Veranstaltung: Nachbereitung des Halbjahrespraktikums, Sprache: Deutsch, Abstract: Anla fur eine genauere Betrachtung des Begriffes Gruppe waren personliche Schwierigkeiten, die sich bei der Gruppenarbeit mit zwei 8. Realschulklassen im Musikunterricht ergaben. Einerseits war die Arbeit in Kleingruppen von drei bis funf Schulern angesichts des praktischen Themas ("Stomp in the classroom") naheliegend und bot schnelle Umsetzungserfolge. Andererseits wurden Effekte, wie Ausgrenzungen, Selbstdarstellungen und Verstarkungen schwacher als auch guter Schulerleistungen beobachtet. Zudem lehnten manche der Schuler die Gruppenarbeit aus verschiedenen Grunden sogar deutlich ab. So waren sie beispielsweise mit der Leistung der anderen Gruppenmitgliedern unzufrieden, bedauerten, dass sie aufgrund der festen Verteilung innerhalb des Klassenverbandes immer mit den gleichen Klassenkameraden in eine Gruppe zusammenarbeiten mussten oder hatten schlicht keine Lust selbstandig zu arbeiten. Ziel dieser Arbeit soll es deshalb sein, ein besseres Verstandnis von dem Phanomen Gruppe zu erhalten und letztlich praktische Hilfsmittel fur den Unterricht zusammenzutragen, die den Umgang mit Gruppenarbeit erleichtern.