Deutschunterricht - Motivation - Medien - Methoden

ISBN-13: 9783638814102 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 56 str.

Angelina Kalden; Julia Kirst

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: keine, Technische Universitat Berlin, Veranstaltung: HS: Deutschdidaktik in Theorie und Praxis, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit soll zunachst einen kurzen Einblick in die Motivation bzw. die Lernmotivation geben, weil dieser im Lernprozess ein erheblicher Stellenwert zukommt. Wir werden uns hauptsachlich damit auseinandersetzen, wie man Motivation bei SchulerInnen erzeugen kann. Dies gelingt u. a. uber einen abwechslungsreichen und gezielten Medieneinsatz. Die Medien, die im Allgemeinen fur den Einsatz im Deutschunterricht geeignet sind, sollen zunachst besprochen werden. Das Internet wird dabei als ein neueres und immer wichtiger werdendes Medium etwas eingehender betrachtet. Daruber hinaus haben wir die Lehrplane fur die Berliner Schulen mit Differenzierung der Primarstufe und der Sekundarstufe 1 und 2 im Hinblick auf die Medienpadagogik genauer untersucht: In wiefern spielt dieser Themenbereich hier eine Rolle und in wie weit soll er in den Deutschunterricht integriert werden? Anschlieend gehen wir auf drei Themenbereiche der Medienpadagogik genauer ein. Zum einen werden die Filmanalyse im Unterricht und einige methodische Verfahrensweisen vorgestellt. Zum anderen skizzieren wir die Stellung der Kinder- und Jugendliteratur in einer multimedialen Gesellschaft und widmen uns der Leseforderung, wobei es um die Konkurrenz zwischen dem traditionellen Printmedium des Buches und dem audio-visuellen Medium Fernsehen gehen wird. Abschlieend werden wir unsere Ausfuhrungen zusammenfassend reflektieren und versuchen, Anregungen fur einen zukunftigen, kompetenten Deutschunterricht zu geben.