Der Tanz in Der Religioesen Erziehung: Zur Bedeutung Tanztherapeutischer Elemente Im Schulfach Religion

ISBN-13: 9783631323069 / Niemiecki / Miękka / 1998 / 304 str.

Alexandra Richter-Frey

Opis

Auf der Basis erfahrungsbezogenen Glaubens geht es im Tanz um ein theologisch, therapeutisch und padagogisch verantwortetes Angebot, durch, mit und im Tanz Erfahrungen mit der Erfahrung zu machen. Der Tanz wird hier selbst zum Gegenstand der Religionspadagogik. Er wird als Symbol des Glaubens in den Dienst der Selbstoffenbarung Gottes gestellt und kann dadurch selbst zur Methapher fur Gott werden. Die Nutzung der Heilkraft des Tanzes in der Tanztherapie und die Methoden der Integrativen Religionspadagogik ermoglichen den Kontakt bzw. stellen den Kontakt zwischen den Menschen und den Menschen zu Gott her. Grenzen therapeutischen Handelns im schulpastoralen Kontext werden klar aufgezeigt. Dieses Buch versteht sich als Beitrag zur Asthetischen Erziehung, der Identitatsfindung und der Wiedergewinnung einer Kultur der Zartlichkeit."

Spis treści

Aus dem Inhalt: Der Tanz als ganzheitlicher Lebensausdruck - Tanztherapie - Gestalttherapie und Gestaltpädagogik - Erfahrung als Grundlage einer integrativen Religionspädagogik - Tanz im ganzheitlichen Glaubensvollzug - Therapeutisch orientierte Religionspädagogik - Der Tanz im schulpastoralen Praxisfeld - Tanz als Lernort des Lebens und Glaubens - Schlußexkurs: "... wer tanzt, begreift".

O autorze

Die Autorin: Alexandra Richter-Frey, geboren 1953, hat Sport, Romanistik und Religionslehre für das Lehramt an Gymnasien sowie Theologie in München studiert. Diese Ausbildung erweiterte sie durch Tanzpädagogik, Tanztherapie (DGT) und Gestaltpädagogik (Prof. A. Höfer, Graz). Sie unterrichtet seit 16 Jahren am Remstal-Gymnasium Weinstadt und arbeitet darüber hinaus seit langem in der Lehrerfortbildung sowie in verschiedenen Bereichen der Erwachsenenbildung der Diözesen Rottenburg-Stuttgart und München-Freising.